Utviklingspsykologi 
Status og framtid
"Strømningene i utviklingspsykologien på begynnelsen av 2000-tallet tyder ikke på dramatiske endringer. Det er sannsynlig at hovedtradisjonene vil bli ført videre som modeller for forankringspunkter for ny teoridanning." Tetzchner : Utviklingspsykologi 2001 side 615 
"Vi tar i denne boka konsekvensene av at de generelle teoriene i utviklingspsykologien langt på vei er forlatt, og at det ikke finnes noen overordnet modell som er egnet til å gi en helhetlig forklaring på menneskets psykologiske utvikling." 
Smith og Ulvund: Spedbarnsalderen 1999 side 11
I løpet av de siste 25-30 årene har det funnet sted markante endringer innenfor internasjonal forskning om barn. Synet på teoriene har endret seg betydelig. Ny viten fra en lang rekke empiriske undersøkelser har lekeledes før til et perspektivskifte i forskernes grunnleggende oppfatning av hva barn er, og hvordan mans skal forstå dets utvikling. Man snakker derfor om et ”paradigmeskifte”. 
Dion Sommer: Barndomspsykologi 1998
Det nærmeste man kan komme et generelt utgangspunkt for å forstå utvikling, er transaksjonsmodellen. ….. Den er heller en rammeforståelse av utvikling som et resultat av gjensidig påvirkning mellom ban og miljø over tid. Smith og Ulvund: 1999 s.11
 
"Mennesket handler i forhold til verden, forandrer den og blir selv forandret som følge av konsekvensene av dets handlinger." 
(BF Skinner: Verbal Behavior 1957)